TÁMOP nyitórendezvény

2009. augusztus 1-től általános művelődési központtá alakult Vértesacsa általános iskolája, óvodája, könyvtára és művelődési háza. Szeptember 26-án felvettük településünk híres gyógyszerészének, Kazay Endrének a nevét. Ezzel intézményük új neve: Kazay Endre Általános Művelődési Központ.

Célunk egy olyan komplex intézmény létrehozása, amelyben a település lakói megtalálhatják a koruknak, érdeklődési körüknek megfelelő elfoglaltságokat, szórakozási lehetőségeket, valamint tanulni, művelődni tudnak.

A község könyvtárát az új iskola épületébe költöztetjük, melynek munkálatai már javában zajlanak. Ezzel a művelődési központ elhelyezkedését tekintve is a falu központjában, egy helyen lesz.

Szeptemberben már elindítottunk olyan délutáni szabadidős elfoglaltságot jelentő sport és kulturális foglalkozásokat, melyek közül sokan választhatnak, és sokan élnek is már a választás lehetőségével.

A kultúrházba szervezett foglalkozások még az iskolában kerülnek megrendezésre, mert a művelődési házunk jelenlegi állapota sajnos nem teszi lehetővé azok lebonyolítását.

Intézményünk a szerkezeti átalakulás mellett célul tűzte ki a belső, módszertani, szakmai megújulást is. A Nemzeti Fejlesztési Ügynökség (NFÜ) által felkínált pályázati lehetőséget kihasználva sikerrel pályáztuk meg, a Társadalmi Megújulás Operatív Program; Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – innovatív intézményekben (TÁMOP-3.1.4) kiírt pályázatot. Az elnyert támogatás összege 15 millió forint. A pályázaton nyert támogatás lehetőséget biztosít intézményünknek arra, hogy a kitűzött céljainkat megvalósíthassuk. hiszen az összeg a programban résztvevő pedagógusok szakmai továbbképzésére, a kompetencia alapú oktatás módszereinek elsajátítására, alkalmazására, illetve az oktatást segítő és hatását fokozó eszközök beszerzésére fordítódik. Az új módszereken alapuló oktatás a nevelőknek egy sokkal munkásabb, a diákoknak pedig színesebb, érdekesebb és hatékonyabb oktatást biztosít.

Nyitórendezvény a Kazay Endre Általános Művelődési Központ Általános Iskolájában

A Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés-innovatív intézményekben (TÁMOP-3.1.4/08/2-2009-0075) program megvalósítását megalapozó rendezvényünk volt a 2009. november 21-én megtartott nyitórendezvény.

A rendezvény célja, hogy a projektben érintettek mindegyike megismerje a pályázati innováció célját és eszközrendszerét, a projekt szakmai tevékenységeit, a fejlesztés céljait, irányvonalait, a tervezett tevékenységek főbb irányát, azok megvalósulásának várható eredményeit.

Meghívottak:

• Valamennyi pedagógus (függetlenül attól, hogy részt vesz-e a projekt megvalósításában vagy nem)
• Az iskolai Szülői Munkaközösség minden tagja
• A fenntartó önkormányzat képviselői
• A Német Kisebbségi Önkormányzat képviselői
• Az intézmény egyéb partnerei
• A diákönkormányzat képviselői
• A projektben érintett tanulók szülei

A rendezvényt Vuityné Sárándi Klára intézményvezető nyitotta meg. Köszöntőt Széll Ferenc Vértesacsa Község Önkormányzatának polgármestere mondott. Ezt követően két meghívott előadónk adott részletes tájékoztatást a projekt bevezetésének és megvalósulásának jelentőségéről, szükségességéről, és a gyakorlati tapasztalatokról.

Előadók:

Galambos Zsuzsanna
projektmenedzser
Az előadás címe:
A kompetencia alapú nevelési program bevezetése a TÁMOP 3.1.4 pályázat keretében
Sipos Imre
Teleki Blanka Általános Iskola és Gimnázium igazgatója
folyamat tanácsadó
Az előadás címe:
A kompetencia alapú oktatás gyakorlati tapasztalatai

Fotók a rendezvényről az alábbi logóra kattintva tekinthetőek meg.

A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap
társfinanszírozásával valósult meg.

Az iskola története

Tantestületünk összeszokott közösség, alapos helyismerettel rendelkezünk. Egy részük, hét fő az iskola volt diákja, ketten bejárók, a többiek helyben laknak.
Az iskolában három munkaközösség dolgozik.
A német nemzetiségi munkaközösség feladata a kisebbségi nyelvoktató munka összefogása, összehangolása, kapcsolat tartása a terület hasonló jellegű iskoláival, a testvér település iskolájával, a helyi német kisebbségi önkormányzat képviselőivel, valamint a tanulók versenyre készítése.
Az iskola bemutatása- történeti kitekintés

Jelenleg falunkban az oktatás két iskolaépületben folyik. A régebbi épület 35 éve épült, jelenleg a felső tagozatos tanulók tantermei találhatók itt.
2000-ben épült az új iskola épülete, melyben az alsó tagozatos tanulócsoportok kerültek elhelyezésre.
Az új épület átadása pozitív változást jelentett az intézmény életében, kulturáltabb, szebb környezetben folytathatjuk a munkánkat.
Mire idáig eljutott a faluban az oktatás, igen sok változáson ment át.
A kezdetek egészen Mária Terézia koráig nyúlnak vissza. Egy 1766-os rendelete értelmében minden falu kapott iskolamestert, így téve kötelezővé az oktatást. A színvonal azonban alacsony volt, mert sokszor a kántor, a harangozó, vagy éppen egy diák tanította a gyerekeket.
Az oktatás ideje évente csupán 3-4 hónap volt a szülők anyagi nehézségei, és a szántóföldi munkavégzés miatt.
1838-ra javult a helyzet, hivatalos jelentés szerint mindenütt rendes tanítók voltak.
Falunkban két iskola, egy református és egy katolikus iskola működött
1875-tõl kötelező volt a tanulókról naplót vezetni.
A felnőtteknek is szerveztek oktatást a gazdasági iskolában. Hozzánk Székesfehérvárról jártak ki oktatni.
A háborús idõkrõl nincsenek feljegyzéseink, csupán az, hogy a férfi tanerőket elvitték, és nem jöttek többé haza.

Az 1945 előtti időben Mayer György volt az iskola igazgatója.
Majd őt követték:
1946-ban Majk Mihály plébános
1947-ben Kimle József tanító
1948-ban Körmendi József
1951-ben Gévai Béla
1956-ban Mohai János
1966-ban Dömény Károly
1968-ban Bognár László
1969-ben Bodnár Gyula
1983-ban Fehér Istvánné
1993-ban Györe Katalin
2004-ben Kocsis József
2008-ban Vuityné Sárándi Klára

Az 1970-es évektől kezdeten a tantestületben igen nagy volt a fluktuáció, mely az utóbbi időben szerencsére megszűnt Több éve nem változott a testület összetétele.
Ugyancsak a 70-es évekre tehető az iskola fénykora a tanulólétszámot tekintve. Ebben az időben délelőtt és délután is folyt a tanítás, mivel az iskolánk több, mint 350 beíratott tanulója volt.
A német nyelv oktatása az 1971-72-es tanévben kezdődött Az első időkben összevonással és "nulladik" órák keretében is folyt a nyelv oktatása. Ma már ez sokkal könnyebb a biztosított és egyben kötelező heti öt német óra alkalmazásával.
Jelenleg 11 tanulócsoportunk van, valamint egy évfolyamon csoportbontást alkalmazunk.
Korábban kettő, jelenleg egy csoportban sajátos nevelési igényű, enyhén értelmi fogyatékos tanulók oktatását végezzük